الإعلان عن طلبات النشر في مجلة كراسات تربوية-المغرب، المجلد 02، العدد (20) شتنبر 2025

 

الإعلان عن طلبات النشر في مجلة كراسات تربوية-المغرب، المجلد 02، العدد (20) شتنبر 2025.

Revue Brochures Éducatives

تتشرف مجلة كراسات تربوية العلمية الدورية المحكمة المفهرس بدعوة الباحثين، في جميع تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية وعلوم التربية، بإرسال مقالاتهم العلمية للنشر في المجلد 02، العدد (20) المقبل الذي سيصدر في شهر شتنبر 2025، على أن يكون المقال خاضعا لشروط وقوانين البحث العلمي المتعارف عليها، والتي تدخل ضمن سياسة نشر المجلة.
سياسة النشر:
-المجلة مفهرسة ضمن قواعد بيانات عالمية مثل جوجل سكولار، ودار المنظومة، ودار المنهل، ودار المعرفة وACADIMIA وغيرها. وشريكة مع المركز الوطني للبحث العلمي والتقني في المغرب.
-تنشر المجلة الأعمال العلمية ذات الصلة بالمجال التربوي التعليمي بجميع التخصصات باللغة العربية واللغة الفرنسية واللغة الإنجليزية، والتي لم يسبق نشرها أو تقييمها في جهة أخرى. في شكل مقالات أو دراسات أو قراءات لكتب علمية ....
-تنشر المجلة مقالات من جميع تخصصات العلوم الإنسانية والاجتماعية وعلوم التربية التي لها علاقة بالظاهرة التربوية، من داخل المغرب وخارجه.
-تعبر الأعمال التي تنشرها المجلة عن آراء كاتبيها، ولا تعبر بالضرورة عن رأي مجلة كراسات تربوية.
-تمنح المجلة للباحثين الذين نُشرت مقالاتهم العلمية في العدد الخاص نسختين من العدد به مقالهم، وإشهاد ورقي بالنشر، وتصلهم الوثائق إلى مقر سكناهم في العنوان المحدد في طلب النشر.
-الالتزام بالقواعد العلمية في الإعداد والكتابة من حيث كتابة المراجع وأسماء الباحثين والاقتباس، ويفضل وضع مصادر الإحالات أسفل كل صفحة، والمراجع والمصادر الرئيسية في نهاية المقال حسب التسلسل الألفبائي.
-تكون أولوية النشر للأعمال المقدمة حسب أهمية الموضوع، وأسلوب عرضه، وتاريخ التسلم، والالتزام بالتعديلات المطلوبة.
-يعرض كل مقال على التحرير ثم المراجعة قبل تقديمه إلى محكمين اثنين من ذوي الاختصاص يتم انتقاؤهم بسرية تامة، وذلك لبيان مدى موافقته لشروط النشر المعمول بها في المجلة، وصلاحيته للنشر، ويتم إشعار الباحث بقبول البحث أو تعديله وفقا لتقارير لجنة التحكيم.
-لا يجب أن يكون المقال عبارة عن سرد أو تنظيم لمعلومات فقط، بل يتضمن ضمن محاوره جوانب نقدية خاصة في المراحل التركيبية، على الأقل فقرتين نقديتين في نهاية كل محور.
-لا تعاد المقالات المقدمة للنشر في المجلة إلى أصحابها، سواء قبلت للنشر أم لم تقبل، كما تحتفظ المجلة بحقها في عدم نشر أي دراسة، دون إبداء الأسباب، وتعد قراراتها نهائية.
-تعتذر إدارة المجلة مسبقا عن نشر أي مواد تعبر عن تعصب أو انحياز أعمى لفئة أو دين أو مذهب أو تسيء إليهم أو تؤدي إلى إثارة الخلافات والفتن الطائفية والإقليمية أو تسيء إلى الديانات والكتب السماوية والذات الإلهية أو تتضمن ألفاظاً وصوراً وعبارات منافية للآداب والأخلاق العامة، أو تتضمن أيا من أشكال التجريح والتهديد والعنف اللفظي.
-لا تلتزم إدارة مجلة كراسات تربوية بنشر كل ما يرد إليها، ويخضع توقيت ومكان النشر إلى اعتبارات فنية وتقنية خاصة بها.
-يمكن لجميع الباحثين تقديم طلب نشر كتاب فرذي، أو أطروحة جامعية تمت مناقشتها، أو كتاب جماعي ضمن منشورات مجلة كراسات تربوية.

-في متن الكتابة، لا توجد مسافة بين حرف الواو والحرف الذي يليه، أو الكلمة التي تليه، وجميع الفقرات يجب أن تنتهي بنقطة، وجميع المصادر والمراجع أسفل الصفحات يجب أن تنتهي بنقطة.

-مراجعة المقال جيدا من حيث اللغة، خاصة الأخطاء الإملائية التي تؤرق المحررين.

-لا يقبل استعمال أكثر من جدولين فقط، أو خطاطتين فقط، أو..... اثنين على أن تكون في شكل صورة.
-تقبل المقالات المكتوبة باللغة العربية أو الفرنسية أو الإنجليزية، وبصيغة word في حدود 3500 كلمة بحجم (17*24)، وليس A4، وتشتمل على معلومات الباحث والملخصين والمتن والمصادر والمراجع، وفق المواصفات التالية:
o تحميل القالب الرئيسي للكتابة من هنا :
https://journals.imist.ma/index.php/korasat/libraryFiles/downloadPublic/1
o يحدد الباحث في الصفحة الأولى من المقال:
1.عنوان المقال بلغة المقال وبلغة الملخص الثاني(الإنجليزية).
2.معلوماته الشخصية(بلغة المقال واللغة الإنجليزية): الاسم الكامل، التخصص، الدرجة العلمية، الجامعة إن وجدت، رقم الهاتف، البريد الإليكتروني، ومعرف Orcid الخاص بالباحث (من الموقع:
https://orcid.org
oملخصا المقال- في حدود 250 كلمة على الأكثر للملخصين معا-: إذا كان المقال بالعربية : يكون الملخصان باللغة العربية والإنجليزية. وإذا كان المقال بلغة أجنبية يجب أن يكون الملخص الأول بلغة المقال، والثاني بلغة أجنبية أخرى، ويتضمن الملخص بالضبط والتحديد والصياغة المحاور التالية:

ملخص :
.الأهداف:.........ثلاثة أسطر.............................
.الإشكالية:......... ثلاثة أسطر............................
.المنهجية: .........ثلاثة أسطر.............................
.الخلاصة:............. ثلاثة أسطر...........................
.الكلمات المفاتيح(05):....-....-.....-....-...

AbstracT :

Objectives................................….

Problem................................….

Methods................................….

Conclusions................................….

Keywords : 05.....-........-........-.......-....….

:Résumé

Objectifes : ................................….trois lignes

Problème: …..................................trois lignes

Méthode : …...................................trois lignes

Conclusions : …..............................trois lignes

Mots clés : 05…......-…....…-…….....-........…-…….

o متن الكتابة: 16،arial، justifier (14،arial، justifier للغة الأجنبية)
o مصادر الإحالات أسفل كل صفحة بمقدار 12، arial، justifier
o العناوين الرئيسية: 16، arial، justifier
o العناوين الفرعية: 14،arial، justifier
o جوانب الورقة (اليمين واليسار والأعلى والأسفل): 1.8.
o جميع الجداول والرسومات والخطاطات والمبيانات تثبت في شكل صور، موطنة بالعنوان في الأعلى، والمصدر في الأسفل.
o ترتيب المصادر والمراجع أسفل الصفحات وأسفل المقال حسب التسلسل الألفبائي:
.الكاتب: الاسم العائلي ثم الاسم الشخصي، عنوان الكتاب، دار النشر أو المطبعة، المدينة، الدولة، الطبعة إن وجدت، السنة، الصفحة.
.الكاتب: الاسم العائلي الاسم الشخصي، عنوان الكتاب، ترجمة:...، دار النشر أو المطبعة، المدينة، الدولة، الطبعة إن وجدت، السنة، الصفحة.
.الكاتب: الاسم العائلي الاسم الشخصي، عنوان المقال، ضمن كتاب جماعي بعنوان :...، دار النشر أو المطبعة، المدينة، الدولة، الطبعة إن وجدت، السنة، الصفحة.
.الكاتب: الاسم العائلي الاسم الشخصي، عنوان المقال، مجلة...، رقم المجلد إن وجد، رقم العدد...، دار النشر أو المطبعة، المدينة، الدولة، السنة، الصفحة.
.الكاتب: الاسم العائلي الاسم الشخصي، عنوان البحث، بحث لنيل شهادة الدكتوراه، تخصص...، تحت إشراف....، جامعة.....، كلية...، الموسم الجامعي....، المدينة، الدولة، الصفحة.
.وزارة/مؤسسة...، عنوان البحث أو التقرير، إشراف..، الدولة، السنة، الصفحة.
.لا تقبل المصادر والمراجع الإليكترونية إلا الخاصة بالوزارات والمنظمات والمراكز البحثية الرصينة. مع التأكيد على إدراج: الكاتب، عنوان المقال، عنوان الموقع، تاريخ النشر، تاريخ وتوقيت الاطلاع، ورابط المقال.
وغيرها من مع ذكر التفاصيل الأساسية الخاصة بالمصدر أو المرجع.
-إن ترتيب المقالات والأبحاث والدراسات في المجلة ليس له أي علاقة بمكانة أو مهنة أصحابها
-جميع الحقوق محفوظة لمجلة كراسات تربوية، ولا يجوز إعادة إصدار أي جزء من هذه المجلة أو اختزانه أو نقله بأي شكل من أشكال النشر أو الترجمة بدون إذن كتابي.
أمور ضرورية:
.¬ ترسل المقالات العلمية والأبحاث المراد نشرها في المجلة لزوما عبر منصة المجلة على الرابط التالي:

https://journals.imist.ma/index.php/korasat/about/submissions

باتباع المراحل:
1.التسجيل في موقع المجلة على المنصة. عبر الرابط

https://journals.imist.ma/index.php/korasat/user/register

2.تأكيد التسجيل من البريد الإليكتروني
3.تحميل القالب الرئيسي للكتابة Template من الصفحة الرئيسية عبر المنصة
4.إنشاء طلب النشر
4.إضافة المقال، بإدخال جميع المعلومات المطلوبة بالعربية والإنجليزية
أو إرسال المقال عبر البريد الاليكتروني التالي:

majala.korasat@gmail.com

addkorasat1@gmail.com

.¬عدم احترام بنود سياسة النشر يعني إلغاء البحث أو المقالة منذ البداية.
.¬طلب النشر يرسل للباحث، بعد إرسال المقال، به كل التفاصيل والشروط.
ملاحظة: يمكن لجميع الباحثين تقديم طلب نشر كتاب فرذي، أو أطروحة جامعية تمت مناقشتها، أو كتاب جماعي ضمن منشورات مجلة كراسات تربوية.
موعد مهم:
.أخر أجل لإرسال المقالات هو 20 شتنبر 2025.
للاستفسار:
د. الصديق الصادقي العماري
مدير ورئيس تحرير مجلة كراسات تربوية
Majala.korasat@gmail.com
0664-906365

........................................
Revue Brochures Éducatives: Appel à Contribution au N 20, Volume 02, Septembre 2025.
La Revue Brochures Éducatives (KORASAT)– ISSN : 2508-9234, lance un appel à contribution pour son prochain numéro(20).
Soumissions :
Veuillez soumettre vos articles en ligne sur le site web de la revue :

https://journals.imist.ma/index.php/korasat/about/submissions

Vous pouvez également envoyer vos soumissions par e-mail à l'adresse :
majala.korasat@gmail.com
Points à noter :
Tous les articles publiés dans la Revue recevront un DOI (Digital Object Identifier).
La date limite de soumission est fixée au : 20 Septembre 2025.
La publication est prévue pour le 29 Septembre 2025.
Avant de soumettre votre travail, veuillez l'adapter au modèle de format de la Revue. Vous pouvez télécharger le modèle à utiliser en suivant ce lien :
https://journals.imist.ma/index.php/korasat/libraryFiles/downloadPublic/1
Pour toute information complémentaire, n'hésitez pas à nous contacter par e-mail à l'adresse : majala.korasat@gmail.com, ou visitez notre site web à l'adresse :
https://journals.imist.ma/index.php/korasat
.......
Dr. Seddik SADIKI AMARI, Directeur et Chef de rédaction de la Revue Bro-chures Éducatives.
+212664906365/ Majala.korasat@gmail.com
..............................................................
Educational Brochures Review: Call for Contributions to Issue No. 20, Volume 02, September  2025.
The Educational Brochures Review (KORASAT)– ISSN: 2508-9234, is launching a call for contributions for its next issue(20).
Submissions:
Please submit your articles online on the journal website:

https://journals.imist.ma/index.php/korasat/about/submissions  
You can also send your submissions by e-mail to the address:
majala.korasat@gmail.com
Points to note:
All articles published in the Journal will receive a DOI (Digital Object Identifier).
The deadline for submission is: September 20, 2025.
Publication is scheduled for September  29, 2025.
Before submitting your work, please adapt it to the Journal's format template. You can download the template to use by following this link:

https://journals.imist.ma/index.php/korasat/libraryFiles/downloadPublic/1

For any further information, do not hesitate to contact us by e-mail at: majala.korasat@gmail.com , or visit our website at:
https://journals.imist.ma/index.php/korasat
.......
Dr. Seddik SADIKI AMARI, Director and Editor-in-Chief of the Educational Brochures Review.
[0664-906365

Majala.korasat@gmail.com
Envoyez un message:
https://wa.me/212664906365

 

كتاب جديد يناقش "ديناميات الثقافة في المسرح، من المثاقفة إلى التناسج الثقافي". المؤلف: الصديق الصادقي العماري

 كتاب جديد يناقش "ديناميات الثقافة في المسرح".

 المؤلف: الصديق الصادقي العماري

منشورات مؤسسة مقاربة للنشر وصناعة الثقافات، مدينة فاس

شتنبر 2021 

/////////////////////////////:

كتاب جديد يناقش "ديناميات الثقافة في المسرح"

 

المحجوب بنسعيد

 الإثنين 6 شتنبر 2021 - 06:15

صدر كتاب جديد بعنوان “ديناميات الثقافة في المسرح، من المثاقفة إلى التناسج الثقافي”، للباحث في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا الأستاذ الصديق الصادقي العماري، وهو عبارة عن رؤية سوسيو-أنثروبولوجية للظاهرة المسرحية، خاصة ما يتعلق بالجانب الثقافي منها، باعتبار الثقافة عابرة للقارات والحضارات. وقال المؤلف في مقدمة الكتاب إن “الثقافة عرفت مكانة جد متميزة في الأبحاث والدراسات على اختلاف أنواعها وتوجهاتها وتخصصاتها”، وأضاف: “لكل ثقافة هوية، ولكل هوية جوهـر تعبر عنه خصوصيات متفـردة، وتنبثق منه قيم سامية ومثـل عليا، هي عنوان الأصالة والعراقة اللتين هما القواعد الراسخة للثقافة، والقواسم المشركة بين الثقافات الإنسانية جميعا، مهما تكن سماتها وقسماتها وطوابعها، ومهما تتعدد مصادرها ومنابعها وروافدها”.
وتابع العماري قائلا: “لكل أمة ثقافة تعبر عن كينونتها، وتعكس طبيعتها، وتسجل عطاءاتها المتراكمة عبر التاريخ الطويل، فتجعل منها أمة ذات خصوصيات تميزها عن الأمم الأخرى”، موضحا أن “المسرح سعى منذ نشأته إلى مد جسور التواصل بين الثقافات الإنسانية، في أفق التأسيس لمسرح كوني يروم العالمية ويختزل الخصوصية، أو صنع مسرح عالمي ينطق بلغات متعددة، وذلك نتيجة التبادلات الثقافية والحضارية بين الشعوب، التي تجاوزت الحدود الجغرافية وحتى الثقافية”.
وأبرز المؤلف أن “المسرح أصبح مجالا وفضاء لتفاعل وتداخل مختلف الفرجات الإنسانية، وأرضية للتبادل والتأثير والتأثر، مما جعل منه ظاهرة ثقافية بامتياز. وبهذا، يصبح مجالا للانفتاح على الآخر المختلف والمغاير”.
وبيّن المؤلف أنه في إطار ما يعرف بـ”مسرح المثاقفة”، “عرفت الفرجات والتعبيرات الثقافية تحولات عميقة وشائكة، حيث تم اقتطاع أجزاء من ثقافة معينة وإدخالها في ثقافة أخرى مخالفة، مما نتج عنه إشكالات عويصة من قبيل التخوف على الهوية الوطنية، وهيمنة ثقافة على أخرى، إضافة إلى التبعية الثقافية، وهو الأمر الذي كرس المركزية الغربية من خلال إغناء ثقافتها على حساب ثقافة الآخر المختلف ووصفها بالتخلف والجمود وكل أشكال الدونية”.
ويقع الكتاب في 190 صفحة، ويشمل ثلاثة فصول، تناول المؤلف في الفصل الأول مفهوم الثقافة، والثقافة والهوية، والمثاقفة والتثاقف، والتناسج الثقافي، واستعرض في الفصل الثاني تجارب من المسرح الغربي، والمسرح العربي، والمسرح المغربي، بينما خصص الفصل الثالث للحديث عن معالم التناسج الثقافي في المسرح المغربي من خلال نموذج مسرحية “الساروت” للحسين الشعبي.
يذكر أن مؤلف هذا الكتاب يدير حاليا ويرأس تحرير مجلة “كراسات تربوية” العلمية المحكمة، وهو عضو في لجان علمية لمجلات وطنية ودولية، وباحث في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا كتخصص رسمي علمي أكاديمي، ومنفتح على تخصصات أخرى في دراسته الأكاديمية، منها الفلسفة واللغة العربية.

المصدر:

موقع هسبريس

دعوة للمشاركة في كتاب جماعي في موضوع: "الثقافة الشعبية والتراث المحلي بالمغرب الواحي: إشكالات ومقاربات" تنسيق: د. عبد القادر محمدي

دعوة للمشاركة في كتاب جماعي في موضوع:

"الثقافة الشعبية والتراث المحلي بالمغرب الواحي: إشكالات ومقاربات"

تنسيق: د. عبد القادر محمدي

1.السياق العام:

الثقافة الشعبية أو الفلكلور أو الموروث الثقافي شكل من الأشكال التعبيرية المنطوقة والتي تختزنها الذاكرة الجماعية الشعبية، وهي جزء من الثقافة الإنسانية ككل، يتم حفظها بشكل شعوري أو غير شعوري لتتجسد في كل من الطقوس والمعتقدات والعادات...، والممارسات الحياتية التي تؤصل لعلاقة الإنسان مع البيئة التي يعيش فيها.

وتشكل الذاكرة الجماعية عاملا أساسيا في الحفاظ على الهوية الثقافية والشعبية بالخصوص، وبالتالي الحضارية لأي مجتمع، كما تسهم في استقرار هذا المجتمع وهو يقوم بدوره التاريخي وسط محيطه العام، دون أن يخرج عن سياقه الاستراتيجي وسط هذا المحيط، وذلك لكون الذاكرة تعتبر الخزان الحضاري الخام والمتحرك لذلك المجتمع، فهي تتميز بقدرة كبير على حشد التراكمات الحضارية للمجتمع وحفظها، كما أنها لا تحفظ إلا الوقائع والأحداث والتجارب والتعبيرات القوية التي تجسد لحضورها بشكل بارز.

فالذاكرة تمتاز بالغائية لأن المجتمع ينطلق من غاية محددة تجعله يحفظ تجربته، كما أنها هي المتحكم في صيرورة المجتمع وتوجيهه من الناحية الذهنية، وهذا ما يدفع إلى القول بأن المجتمع الذي يفقد ذاكرته يصبح محكوما عليه بالشلل، وانمحاء معالم هويته التي تبني معالم وجوده الثقافي والحضري زمانا ومكانا. وبالتالي لا معنى لمرجعية لا تمكن أصحابها من اتخاذ المواقف اللازمة لمسارهم الفني والثقافي خاصة، وبهذا المعنى تساهم الذاكرة الجماعية في الاستجابة للتحديات الثقافية التي من الممكن مصادفتها، فتنمية الحيوية والفاعلية في الذاكرة الثقافية الشعبية التراثية على وجه الخصوص، وتجاوز جوانب الجمود والتحجر التي يمكن أن يصيبها بفعل النسيان أو الإهمال، يعد مطلبا أساسيا للحفاظ على هوية المجتمع والدفع به إلى الانخراط في سياق الجدلية المتحولة للتاريخ البشري.

إن ما يميز التراث المرتبط بالثقافة الشعبية هو قدمه وحداثته، فهو ينهل من عناصر وأشكال متعددة تستمر مع الإنسان، متجددة بتجدد أساليب الحياة، متفاعلة مع المتغيرات الطارئة، مندمجة في سيرورة التاريخ البشري، مقاومة بشكل نسبي لعوامل التفكك والاندثار. ويمكن تحديد هذه العناصر والأشكال في الطقوس والمعتقدات الدينية، والتقاليد الموروثة الأصيلة، والأدب الشعبي، من قصص وحكايات وأساطير وأمثال وأشعار، وألغاز وموسيقى وإيقاعات ورقصات، وطقوس الجسد وغيرها من الأشكال والتعبيرات التي تجسد للحضور الإنساني ومدى إسهامه في بناء الثقافة والتأصيل لهويته، وما يرافق ذلك من أزياء بدل وحلي وأسلحة وآلات عزف وإيقاع إلخ.

إن هذا النوع من التراث الثقافي بإمكانه التطور بشكل مستمر، مستوعبا لما استجد، متكيفا مع المتغيرات والمؤثرات المجتمعية، حسب تعاقب الأجيال وامتزاج الثقافات وتفاعلها، وما يترتب على ذلك من تراكم كمي وكيفي، يقتضي من الباحثين والمهتمين سبر أغواره وقراءة رموزه و فك شفراته والتعريف به عبر عرضه وتقديمه بما أتيح من صيغ ووسائط مختلفة.

إن مشروع هذا الكتاب الجماعي قيد التنسيق لأبحاثه، يركز بالأساس على الثقافة الشعبية والتراث المحلي، وذلك من أجل التنقيب وتفكيك كل البنيات الثقافية الشعبية والتراثية التي تختزنها الواحات المغربية، وتحديد أشكالها وأنواعها وتجلياتها وعلاقتها بالإنسان والمجال وكل المتعلقات التي تتبنين من خلالها وعبرها.

والدعوة موجهة لجميع الباحثين المتخصصين في علم الاجتماع والأنثروبولوجيا والتاريخ والجغرافيا، والآداب الشعبي....، وكل ما من شأنه أن يضيف قيمة نوعية للثقافة الشعبية والتراث المرتبطين بالواحات المغربية.

2.محاور الكتاب الجماعي:

ü الثقافة الشعبية والتراث: مقاربات مفاهيمية واتجاهات نظرية

ü الواحات المغربية، الإنسان والمجال والثقافة

ü ثقافة التعايش وأشكال التضامن بالواحات المغربية

ü مظاهر الرأسمال المادي والرمزي الواحي بالمغرب

ü الوقوف عند سياقات الواحة الغنية بتمفصلات مواسمها العملية (الفلاحة، وتخصبي النخيل.. والأسطورية مثل الممارسات الطقوسية والاحتفالات والفرجات المختلفة...) ومناسباتها الاجتماعية...

ü التراث العمراني المرتبط بهندسة وزخرفة القصور والقصبات...

3.تنسيق وإشراف:

üالدكتور عبد القادر محمدي (أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس، فاس جامعة سيدي محمد بن عبد الله)

4.اللجنة العلمية:

üعبد القادر محمدي(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس فاس جامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس).

üبن محمد قسطاني(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، مكناس).

üعبد الرحيم العطري(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس فاس).

üعبد الغني الزياني(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس فاس).

üإبراهيم حمداوي(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، القنيطرة).

üإبراهيم اجهابي(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، بني ملال).

üعبد الفتاح الزهيدي(أستاذ علم الاجتماع، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، تطوان).

üمحمد جاج(أستاذ علم الاجتماع والأنثروبولوجيا، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، سايس فاس).

üعبد المالك بوزكراوي(أستاذ علم الاجتماع، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، ظهر الهراز فاس).

üالصديق الصادقي العماري(باحث ومهتم بالثقافة وتراث الواحات).

5. شروط المشاركة

üنشر الأعمال العلمية ذات الصلة بموضوع الكتاب، والتي لم يسبق تقديمها في جهة أخرى.

üتقبل المقالات التي تتوفر على المعايير والشروط العلمية البحثية المتعارف عليها.

üتكون أولوية النشر للأعمال المقدمة حسب أهمية الموضوع، وأسلوب عرضه، وتاريخ التسلم، والالتزام بالتعديلات المطلوبة.

üتعرض الأعمال المقدمة للنشر على أساتذة باحثين من ذوي الاختصاص، لبيان مدى موافقتها لشروط النشر المعمول بها، وصلاحيتها للنشر، ويتم إشعار الباحث بقبول البحث من عدمه أو تعديله وفقا لتقارير اللجنة العلمية.

üلا تعاد الدراسات المقدمة للنشر إلى أصحابها، سواء قبلت للنشر أم لم تقبل.

üتقبل المقالات المكتوبة باللغة العربية وبصيغة word على ألا يتجاوز المقال 14 صفحة A4، وفق المواصفات التالية:

o متن الكتابة: 16،simplified arabic ، justifier

o مصادر الإحالات أسفل كل صفحة: 12، arial، justifier

o المصادر والمراجع أسفل المقال.

o العناوين الرئيسية: 16،simplified arabic ، justifier

o العناوين الفرعية: 14،simplified arabic ، justifier

o الجوانب: الأعلى والأسفل، واليسار واليمين : 1,7

üترسل المقالات العلمية والأبحاث المراد نشرها إلى البريد الاليكتروني الخاص التالي:

abdelkadererfoud@gmail.com / addkorasat1@gmail.com

üيحدد الباحث في الصفحة الأولى للمقال:

-عنوان المقال.

-معلوماته الشخصية: الاسم، الدرجة العلمية، التخصص، رقم الهاتف، بريده الإليكتروني.

-ملخص البحث: باللغة العربية(إلزامي).

-الكلمات المفاتيح للمقال.

üيحدد المحكم رأيه في البحث والدراسة كتابة وفق عناصر محددة في التقرير تتضمن أمورا أهمها:

·هدف البحث أو الدراسة.

·المضمون ومدى إسهامه المعرفي في الموضوع.

·المنهجية والأسلوب.

·صحة المصادر والمراجع المعتمدة.

·إبداء الرأي في مدى صلاحية البحث أو الدراسة للنشر وما قد يرى إدخاله عليه من تعديل أو تنقيح.

6.مواعيد مهمة:

1.أخر أجل لاستقبال الدراسات والأبحاث والمقالات العلمية هو 30 غشت 2020.

2.تنطلق عمليات التحرير والتحكيم يوم 10 شتنبر 2020 إلى غاية  25 شتنبر2020.

3.للتواصل أو إرسال المقالات العلمية:

 0664906365/0663833833

abdelkadererfoud@gmail.com / addkorasat1@gmail.com